湘西基坑周边房屋检测 报告办理流程

加使用荷载前的房屋安全性检测鉴定内容
1、对房屋结构类型、建筑层数、房屋地址、建造年代、房屋朝向、房屋装修概况及房屋用途进行现场调查。
2、用电子经纬仪对房屋部分竖向构件垂直度及倾斜率进行检测，分析房屋是否出现倾斜现象及不均匀沉降现象。
3、对房屋的地基基础、上部结构、围护结构、建筑装修及建筑设备进行外观检查、测量，并对部分典型构件裂缝及损坏现状进行标记、拍照及登记。
4、根据现场检查、检测结果，依照《危险房屋鉴定标准》（JGJ125-2016）对房屋的危险性等级做出评定，提出处理建议。
幼儿园抗震安全检测——幼儿园抗震场地要求
建筑物周围一个相当大范围内的地区称为建筑场地。建筑场地应尽量选择在对建筑物抗震有利的地段，危险地段不宜进行建设。
断裂带是地质构造上的薄弱环节，一般与当地的地震活动有密切关系。坚硬基岩会减小地震影响，松散土层会加剧地震影响。地下水位的深浅对房屋的震害有明显的影响．在一定土质条件下，总的趋势是地下水位越接近地表面，地震影响越大。地形对震害也有明显影响，在开阔平坦地形、凹形坡地及坡度较小地带上，建筑物震害较轻。在较陡的山坡上建房，常用到半挖半填地基．这种地基在地震时，其填土部分会发生不均匀沉降或者沿原来山坡滑移，进一步加剧地震灾害。在场地选择时，还应该注意地震的次生灾害影响。房屋之间距离过近，倒塌时容易伤人，还不便于人员疏散和救援。附近有生产和储存易燃、易爆、有毒物质单位，有病菌和物质等或严重污染的单位，都可能造成次生灾害。
讨论和其它
《抗震规范》体现的基本抗震原则是“三水准”的抗震设防标准。水准是指当遭受到低于本地区设防烈度的多遇地震〔简称“小震”）影响时，建筑一般应不受损坏或不需修理仍能继续使用；第二水准是指当遭受本地区设防烈度的地震（简称“中震”）影响时，建筑可能损坏，经一般修理或不经修理仍能继续使用；第三水准是指当遭受高于本地区设防烈度的罕遇地震（简称“大震”）影响时，建筑不致倒塌或发生危及生命的严重破坏。这可以大致简称为“小震不坏，中震可修，大震不倒。”
为充分利用结构的延性来达到耗能的目的，框架结构应做到“强节点弱杆件、强柱弱梁、强剪弱弯”。

重点设防类的抗震设防标准应符合下列要求：应按高于本地区抗震设防烈度一度的要求加强其抗震措施；但抗震设防烈度为9度时应按比9度更高的要求采取抗震措施；地基基础的抗震措施应符合有关规定。同时，应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用。现本工程所在地区抗震设防烈度为6度。
根据现行国家标准《建筑抗震标准》（GB 50023-2009），抗震分两级进行，级以宏观控制和构造为主进行综合评价，第二级以抗震验算为主结合构造影响进行综合评价。后续使用年限30年的建筑(简称A类建筑)，应采用本标准各章规定的A 类建筑抗震方法；后续使用年限40 年的建筑(简称B 类建筑)，应采用本标准各章规定的B 类建筑抗震方法;后续使用年限50 年的建筑(简称C类建筑)，应按现行国家标准《建筑抗震设计规范》G011的要求进行抗震。

幼儿园抗震安全检测——幼儿园抗震安全检测办理过程：
⒈程序
⑴建筑物现状调查、勘测，包括建筑、结构平立面布置、裂损、结构侧向位移、相关构造以及使用功能等。
⑵对上部结构钢筋砼构件进行截面尺寸、砼强度、钢筋分布等项目检测。
⑶根据检测数据以及现状调查、勘测结果，结合必要的结构分析，按相关标准进行结构安全性评级及抗震性能评估，并提出处理建议。
⒉安全性评级的分级标准
根据现行国家标准《民用建筑可靠性标准》（G292-1999）的相关规定，民用建筑安全性按单个构件、子单元、单元三个层次进行，每一层次分为四个等级，其中单元安全性评级的各层次分级标准及相应的处理要求如下：
Asu—安全性符合标准的要求，不影响整体承载，可能有极少数一般构件应采取措施；
Bsu—安全性略低于标准的要求，尚不显着影响整体承载，可能有极少数构件应采取措施；
Csu—安全性不符合标准的要求，显着影响整体承载，应采取措施，且可能有少数构件必须立即采取措施；
Dsu—安全性严重不符合标准的要求，严重影响整体承载，必须立即采取措施。
根据结构布置情况，本次按1个单元进行，并划分为地基基础、上部承重结构以及围护系统的承重部分3个子单元。
⒊抗震设防类别、设防标准以及抗震方法
根据现行国家标准《建筑工程抗震设防分类标准》（GB 50223-2008），建筑工程分为设防类(简称甲类)、重点设防类(简称乙类)、标准设防类(简称丙类)和适度设防类(简称丁类)等四个抗震设防类别。本工程属师生食堂，根据《建筑工程抗震设防分类标准》（GB 50 223-2008）的相关规定，本次其抗震设防类别划为重点设防类。

抗震安全检测——某小学教学楼为砖混结构，楼板为预制板，原设计用途为小学，现用途为幼儿园。该工程建于1960年，地上四层，建筑面积为1700m2，采用毛石、条形基础。建成后投入使用至今，曾历经数次改造、粉饰、装修、变更用途，2009年曾进行抗震加固。
2、现场检测
2.1调查房屋使用功能情况
对该教学楼的使用功能情况进行调查，该建筑物使用功能良好，未发现渗漏、变形、裂缝或门窗损坏等情况。
2.2调查基础形式、构造措施等
利用现场询问、开挖、局部破坏、利用钢筋位置测定仪进行无损检测等方法对该工程的基础形式、构造措施等进行调查。调查结果如下：
（1）基础为毛石、条形基础；
（2）该工程原施工未设置圈梁、构造柱，2009年进行了抗震加固：在建筑物外侧增设构造柱和圈梁，内横墙楼、屋盖处增设箍筋拉杆；
（3）转角及纵横墙交接处无拉结钢筋；
（4）预制板与外墙交接处无浇筑板带。
2.3构件混凝土强度抽样检测
采用回弹法对该工程圈梁的混凝土抗压强度进行检测，根据《混凝土结构加固设计规范》（G367-2006）附录B的规定对测试龄期混凝土进行强度换算。
2.4砌筑用砖及砂浆强度检测
采用回弹法检测砌体中烧结粘土砖砌体抗压强度，采用点荷法检测砂浆抗压强度。检测数据见表2.4系列（砖的检测数据表格略）。
如果对建筑工程结构进行检测鉴定意识不强，可能会导致违反国家相关制度建设中国法律政策法规而引起不必要的处罚，甚至会在建筑经济结构安全性不满足要求的情况下可以继续使用而酿成事故。
房屋重建结构安全评估。此类型房屋主要为改造企业内部控制整体经济结构或者接建新房屋荷载等。评估的重点是核对计算，核对改造前后住宅是否对整体造成不良影响，是否符合标准规范要求。
http://www.zcgcjss.com